Автоматизация звука Р

чик, артист, облака.
- Апельсин – это фрукт, растущий в жарких странах.
- Одуванчик – это дикорастущий, желтый цветок.
- Артист – это профессия человека, играющего (изображающего) разные роли в театре, кино, или в жизни.
- Облака – скопления сгустившихся водяных паров, в атмосфере.
IV. Артикуляторно-акустическая характеристика звуков А – О:
- Когда мы произносим звук А, в каком положении находятся губки: смотри на себя в зеркало и произноси этот звук.
- В каком положении губки? (Широко открыты. Нижняя челюсть опускается, как можно ниже. )
- А в каком положении язычок? (Упирается в нижние зубки. )
- А зубки? (Их видно, они обнажены)
- Какой звук А, гласный или согласный?
- Звук А - гласный (т. к. при произнесении звука воздух не встречает преграду).
- Когда мы произносим звук О, в каком положении находятся губки: смотри на себя в зеркало и произноси этот звук.
- В каком положении губки? (Сомкнуты, выдвинуты вперед, округлены; в виде рупора. )
- А в каком положении язычок? (Упирается в нижние зубки. )
- А зубки? (Их не видно. )
- Какой звук О, гласный или согласный?
- Звук О - гласный (т. к. при произнесении звука воздух не встречает преграду).
V. Сравнительная характеристика звуков А – О:
- Как ты думаешь, чем эти звуки похожи? (Язычок упирается в нижние зубки; еще оба звука гласные. )
- А чем же они отличаются? (При произнесении звука А губы широко открыты; зубы слегка обнажены; а при произнесении звука О губы сомкнуты, выдвинуты вперед, слегка приоткрыты; зубы не видны. )
VI. Упражнение на развитие фонематического слуха.
- Приготовь свои ушки, ладошки и ножки.
- Если услышишь звук А, среди звуков, которые я назову, хлопнешь в ладоши, если услышишь звук О – топнешь н