Автоматизация звука Р

словах. (- Звуки Д – Д. )
- Сегодня на занятии мы будем работать со звуками Д – Д и учиться их отличать друг от друга.
IV. Артикуляторно-акустическая характеристика звуков Д – Д.
- Произносим звук Д и смотрим на себя в зеркало.
- Когда мы произносим звук Д, в каком положении находятся губки?
- Правильно, в «улыбке».
- А теперь снова произнесем звук Д и постараемся почувствовать, где язычок.
- В каком положении язычок, когда мы произносим звук Д? (- Упирается в верхние зубки. )
- В каком положении зубки? (Видно и верхние и нижние зубки, между ними небольшая щель. )
- А теперь приложи руку к горлышку, и постарайся почувствовать, голосовые связки вирируют или нет при звуке Д.
- А если голосовые складки вибрируют, какой это звук? Звонкий или глухой?
- Дай характеристику звука Д, смотри на таблицу (с характеристикой звуков). (- Звук Д: согласный, звонкий, твердый, парный)
- Молодец.
- А теперь произнесем звук Д и смотрим на себя в зеркало.
- Когда мы произносим звук Д, в каком положении находятся губки?
- Тоже в «улыбке».
- В каком положении язычок, когда мы произносим звук Д? (- Упирается в верхние зубки. )
- В каком положении зубки? (Видно и верхние и нижние зубки, между ними небольшая щель. )
- А. голосовые связки вирируют или нет при звуке Д. (Вибрируют. )
- Дай характеристику звука Д, смотри на таблицу (с характеристикой звуков). (- Звук Д: согласный, звонкий, мягкий, парный)
- Чем похожи звуки Д – Д? (Когда мы произносим звуки Д – Д, губки находятся в положении в «улыбке». Язычок упирается в верхние зубки; голосовые складки вибрируют. Видно и верхние и нижние зубки, между ними небольшая щель. )
- А еще, чем, похожи? (Звуки Д – Д согласные, звонкие, парные. )
- А чем же отл