Автоматизация звука Р

ак ты думаешь, чем эти звуки похожи? (Губы вытянуты вперед трубочкой, язычок упирается в нижние зубки; зубки не видно; еще оба звука гласные. )
- А чем же они отличаются? (При произнесении звука У губы шире открыты, чем при произнесении звука О)
VI. Упражнение на развитие фонематического слуха (дифференциация среди изолированных звуков, среди слогов).
- Приготовь свои ушки и ладошки.
- Если услышишь звук У, среди звуков, которые я назову, хлопнешь в ладоши, если услышишь звук О – топнешь ногой.
- Приготовься:
Звуки: А, Л, О, П, У, В, О, А, У, Ж, Т, У, А, Э, О, А, М, О.
- Точно также в слогах, которые я произнесу.
Слоги: СУ, АР, ОП, ВЫ, ВО, СО, БЫ, УТ, НУ, АП, ЫЦ, ОЖ.

VII. Связь буквы со звуком.
- Какой буквой на письме обозначается звук У? (Буквой У. )
- Какой буквой на письме обозначается звук О? (Буквой О. )
- На что похожа буква У?
- Послушай и посмотри:У – сучок. В любом лесу
Ты увидишь букву У.

Удобная буква! Удобно в ней то,
Что можно на букву повесить пальто
- А как ты думаешь, на что еще похожа буква У? (Ответ ребенка)
- На что похожа буква О?
- Послушай и посмотри:В старом дереве дупло
Ну совсем как буква «О».
Посмотри на колесо
И увидишь букву «О».
- А как ты думаешь, на что еще похожа буква О? (На лимон, апельсин, бублик… . )
- Чем похожи, и чем отличаются буква У, и буква О на письме? (Полукруглым (полуовальным) элементом – похожи; отличаются тем, что у буквы У есть еще наклонная маленькая палочка, у буквы О – еще один (полукруг) полуовал. )
- Давай изобразим букву У, и букву О пальчиками.
VIII. Составление словосочетаний.
- Вспомни слова-отгадки, из начальных звуков слов, которые я загадывала тебе в самом начале, назови эти