хо.
А и У.
Рассмотрите схему, давайте по голосом поднимем ввысь в гору , а затем опустим звук.
-Повторите за мной. ( учитель показывает)
(Повторяют упражнение 2раза)
-Чему учились выполняя упражнение?
-А теперь разомнем наши пальчики
Показывает детям гимнастику
"Снег".
-Какую гимнастику выполняли?
-Выполним артикуляционную гимнастику.
Возьмите зеркала и повторяйте за мной:
1. "Улыбка-трубочка. "
2. "Грибочек. "
3. "Гармошка. "
4. "Вкусное варенье. "
5. "Лошадка. "
-Какую гимнастику мы выполняли?
-Дети повторяют мимику за каждым смайликом.
- Мимическое.
-Дети берут тучку в руку и варежку со снежинкой.
-Правильно дышать.
Повторяют за учителем.
- Говорить громко-тихо.
Повторяют за учителем и соотносят
речь с движениями.
- Пальчиковую.
Берут зеркала и выполняют гимнастику.
-Артикуляционную.
III. Основная часть.
1. Сообщение темы.
2. Работа с профилем
3. Развитие фонематического слуха.
4. Чтение слогов.
5. Работа с картинками
6. Соглосование чи
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>