айте характеристику звуку.
Это какой звук согласный или гласный?
Он твердый или мягкий?
Теперь положите руку на горло и произнесите звук «ч», вы слышите вибрацию?
Значит он звонкий или глухой?
ч
Каким сигналом обозначается звук «Ч»?
Микроитог:
Что мы сейчас делали?
Предлагает поиграть в игру:
Сейчас мы с вами поиграем в игру «Поймай звук», я буду произносить звуки, и как только вы услышите наш дежурный звук «ч», вы покажите букву Ч.
чбчмдсрчгп
А теперь я буду произносить слоги, и как только вы услышите слог с нашим дежурным звуком, вы покажите букву Ч.
ЧО, МА, ЧА, БА, ДА, ЧУ, ПА, ДУ, БУ, ЧИ
А теперь давайте найдем звук «Ч» в словах.
Кот, червяк, заяц, зебра, черепаха, бегемот, грач.
Микроитог:
Среди чего мы выделяли наш дежурный звук?
На доске картинки:
Ребята, посмотрите на картинки, что на них изображено?
А как вы считаете, какая из этих картинок лишняя?
Что их объединяет?
Определите место дежурного знака «ч» в словах. Расселите картинки на доске по домикам.
Чему учились, выполняя задание?
Видео-физминутка.
Ребята, наш гость Чак говорит, что у нас есть ещё одно важное задание. Выполни звукобуквенный анализ слова, которое не вошло в наши домики, ребята, это какое слово?
Приготовьте свои сигнальные карточки.
Сколько слогов в слове?
На какой слог падает ударение?
Какой первый звук? Дайте ему характеристику.
Какой второй звук? Дайте ему характеристику.
Какой третий звук? Дайте ему характеристику.
Какой четвертый звук? Дайте ему характеристику.
Какой пятый звук? Дайте ему характеристику.
Сколько гласных звуков?
Сколько согласных звуков?
Совершенно верно, молодцы ребята.
Чему учились, выполняя это задание?Н
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>