Аварии на радиационно опасных объектах и их возможные последствия

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

дания



Этап актуализации субъектного опыта учащихся
Сегодня на уроке мы познакомимся с историей одной женщины, которая пережила страшную трагедию и поделилась своими переживаниями с читателями в журнале "Моя история". Ирина Домрачёва в статье "Начать жизнь с чистого листа" пишет: " Я много лет не строю планов на будущее и стараюсь наполнить, смыслом каждый прожитый день. . . Мои планы разрушились в одночасье: в ателье так и осталось недошитое вечернее платье, а на столе - недописанная открытка мужу, которому 26 апреля исполнилось 30 лет.
Хочу напомнить вам, что в этот день случилась авария на Чернобыльской АЭС.
Ребята, давайте определим тему и цель нашего урока.
Цель:
1. Познакомиться с радиационно опасными объектами;
2. Выяснить, какое событие понимается как радиационная авария;
3. Выяснить, какими величинами определяется степень воздействия ионизирующего излучения на организм человека.
Слушают учителя. На основе имеющихся знаний выдвигают свои предположения














Определяют цель урока
Умение обосновывать своё мнение















Уметь выдвигать гипотезу и обосновывать её
Участвуют в обсуждении заданного вопроса














Формулируют цели урока




Адекватно использовать речевые средства для представления результата









Строить понятные для собеседника вопросы

Контролируют полноту ответов
















Оценивают правильность поставленной цели и з

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: