адач
Осуществлять взаимный контроль и оказывать необходимую помощь
Планировать свою деятельность в соответствии с целью
Этап применения изученного
1. Обратимся вновь к истории Ирины.
"Любимый, хочу пожелать тебе счастья. . . ", едва я вывела первую строчку, как раздался телефонный звонок.
Муж Ирины приказал срочно забрать дочь из детского сада, плотно закрыть окна и двери, вымыть пол с уксусом, собрать необходимые вещи и документы.
Что же случилось? Что произошло? Нам поможет разобрать ближе тема нашего урока.
В настоящее время в нашей стране на многих объектах экономики, военных объектах, в научных центрах, на предприятиях используются радиоактивные вещества.
2. Учитель предлагает рассмотреть карту России.
В настоящее время в России 10 АЭС, 113 исследовательских ядерных установок, 12 промышленных предприятий топливного цикла, 9 атомных судов, 13 тыс. предприятий использующих радиоактивные вещества.
Откройте параграф 5. 2. и найдите определения: что такое ионизирующее излучение, радиационно опасный объект, радиоактивное загрязнение окружающей среды.
3. Работа в тетради.
С помощью . 2. странице 103 - 104 найдите информацию, какие объекты относятся к радиационно опасным и запишите их в тетрадь.
4. Я возвращаюсь к истории Ирины.
Ирина забрала дочь из детского сада.
В своём рассказе она делится впечатлениями "Я чувствовала необъяснимый ужас, надеясь, что плохие предчувствия не оправдаются". Вечером пришёл муж и сообщил : " Рванул реактор. Эвакуация будет завтра"
На следующий день по радио сообщили: на Чернобыльской АЭС произошла авария. "В Припяти складывается неблагоприятная
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>