етные - самостоятельное приобретение новых знаний и практических умений работать с учебником, дополнительными источниками информации
- развитие познавательного интереса,
- умение вести самостоятельный поиск решений;
предметные - представление радиационно опасных объектах;
- умение объяснять причины возникновения аварий на радиационно опасных объектах ;
-понимание значения прогнозирования техногенных ситуаций чрезвычайного характера.
Методы работы: словесные (рассказ, беседа), наглядные, практические
Формы работы: фронтальная, индивидуальная, работа в группах
Оборудование: учебник (Книга для учащихся) 8 класс А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников; М. : "Просвещение"; 2015 год, тетрадь по ОБЖ, листы формата А, карандаши, фломастеры
Ход урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Познавательная
Коммуникативная
Регулятивная
Осуществляемые действия
Формируемые способы деятельности
Осуществляемые действия
Формируемые способы деятельности
Осуществляемые действия
Формируемые способы деятельности
Организационный этап
Предлагает учащимся сесть правильно, красиво. Желает учащимся работать старательно и получить на уроке хорошие отметки.
Настраиваются на урок
Этап проверки домашнего задания
Осуществляет проверку выполнения домашнего задания.
Выполняют задания, предложенные учителем
Осознанно
и произвольно
строить речевое
высказывание
Взаимодействуют с учителем во время опроса
Слушать собеседника. Понимать на слух ответы обучающихся
Контролируют правильность ответов обучающихся.
Дополнять, уточнять по существу заданного за
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>