объяснит свой опыт.
3. Решение задачи аналитическим методом на определение высоты горы:
-Ребята, а как можно вычислить высоту горы, зная показания барометра у подножия горы и на вершине?
-А как определяют высоту полета самолета?
4. Решение качественной задачи::
Я вам предлагаю отрывок из известного произведения:
И горы встают перед ним на пути,
И он по горам начинает ползти,
А горы все выше, а горы все круче-
А горы уходят под самые тучи!
"О, если я не дойду,
Если в пути пропаду,
Что станет с ними, с больными,
С моими зверями лесными?"
-Как вы считаете, относится он к нашей сегодняшней теме? Почему?
Как изменяется атмосферное давление при подъеме на вершину горы? Почему?
Объясняют опыты.
Решают задачу по слайду.
Рассуждаю и дают ответ.
Познавательные УУД:
Осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной форме.
Структурировать знания, выделять существенную информацию.
Регулятивные УУД: Принимать и сохранять учебную цель и задачу.
Коммуникативные УУД:
Участвовать в диалоге, отвечать на вопросы, слушать и понимать речь собеседника. Уметь представлять информацию в письменной форме
7. Тестирование
Предлагаю выполнить тест. (6 вопросов с выбором ответа) ProClass.
Тест. Атмосферное давление.
1. Чему равно нормальное атмосферное давление?
А. 670 мм рт. ст. Б. 730 мм рт. ст.
В. 760 мм рт. ст.
2. Что измеряют барометром?
А. Плотность.
Б. Атмосферное давление.
В. Массу.
3. В каких единицах измеряется атмосферное давление?
А. Н Б. кг В. мм
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>