ть (6 мин).
Сейчас будем учиться решать задачи на определение температуры воздуха.
Как в тропосфере изменяется температура с высотой?
Вертикальный градиент температуры – это понижение температуры на 0,6 градусов на каждые 100 м или понижение температуры на 6 градусов на каждую 1000м.
Будет ли лежать снег на вершине г. Памира, высота 7495 м, если температура воздуха в июле у подножия составляет 36 градусов?
Высоту 7495м округлим до 7500 м.
1) Узнаем, сколько раз по 1000 м содержится в 7500 м.
7500: 1000 7,5 раз
2) На сколько градусов понижается температура с высотой?
-6 . 7,5 раз - 45 градусов
3) Узнаем какая температура на вершине Памира?
- 4536 -9 градусов
Снег на вершине Памира будет, так как даже при температуре 36 градусов на вершине -9 градусов.
Дети решают задачу, записывают ход решения в тетрадь. По окончанию практической работы ставят оценку данному виду работы в виде положительного, отрицательного, нейтрального смайлика (3 мин).
Учитель: Ребята, давайте посмотрим на план характеристики, что у нас еще осталось не изученным? (0,5 мин).
Ученики: не рассмотрен вопрос об истории исследования оболочки.
Вопрос об изучении оболочки волновал людей многие годы. К современным знаниям люди пришли не сразу, а в ходе длительных изучений атмосферы. (Рассказ учителя об изучении атмосферы) (5 мин).
Результаты этих наблюдений мы видим с вами часто на экранах наших телевизоров, как прогноз погоды.
Ученики: Слушают краткую историческую справку и записывают информацию в тетрадь (2 мин).
Дают определения атмосферы и записывают его в тетрадь.
Называют состав атмосферы, записывают данные в тетрадь.
Слушают учителя, рисуют схему себе в тетрадь (3мин ).
Ученики оценивают этот вид дея
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>