етки. Один большой жетон (отметка «5») выдается за полный правильный ответ. Три маленьких жетона равноценны одному большому, которые можно заработать за дополнения или за решения несложных заданий.
Прежде чем включить пусковые механизмы и отправиться в путь по просторам воздушного океана, попробуйте распределить места на пьедестале почета для кислорода, азота, углекислого газа согласно объему, занимаемому ими в атмосфере. Как вы считаете, что произойдет, если увеличится содержание углекислого газа в 2 раза? (Задание 1. )
Из кабины самолета только что передали информацию - мы находимся на высоте 8000 м.
Вопрос. В каком слое атмосферы мы летим? (Задание 2).
Между членами экипажа возник спор: везде ли на Земле одинаковая мощность тропосферы? Сравните мощность тропосферы по широтам (экватор, полюса, средние широты). (Задание 3).
Уважаемые пассажиры, мы находимся на высоте 8000 м, температура воздуха перед взлетом была 15С, сейчас за бортом . . . мы приносим вам извинения, так как точную информацию по техническим причинам сообщить невозможно. Быть может, кто-то из вас скажет, на сколько градусов изменилась температура воздуха? (Задание 4)
Вашему вниманию предлагают признаки различных слоев атмосферы
(стратосферы, тропосферы). Отберите необходимое с поясняющими
комментариями:
Водяной пар почти отсутствует;
Содержит 80 от всей массы воздуха;
Наблюдаются оптические явления (радуга);
Нижняя граница соответствует 55 км;
Состояние данного слоя зависит от территории, над которой формируется;
В нижней части температура остается низкой, после 20 км начинает повышаться;
Появляются облака кучевые, слоистые, перистые. (Задание 5)
Предлагаем информацию для специалистов по атмосферному давлению. Обратите взоры
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>