At the Hotel

>
excludes breakfast


2) Exercise 2. Listen to the dialogue again and read the separate remarks.
(Слайд 13)
3) Exercise 7. Listen to the dialogue and put in the text true information.
(Слайды 14-15)
4) Exercise 6. Read the ordinal numerals, listen and repeat. (Слайд 16)
1. Актуализация грамматического материала по теме - модальные глаголы. Преподаватель организует работу с раздаточным материалом "Can I help you?"
Раздаточный материал 3.
1) Повторение правил употребления модальных глаголов.
(Слайд 17)
2) Дополнить предложение выражением: can I / can you? Exercise 1.
(Слайд 18)
3) Посмотрев на рисунки, дополнить предложение глаголом: must / mustnt / neednt / may. Exercise 3. (Слайд 19)


4. Формирование лексических умений и навыков с использованием лингафонного оборудования по теме "Choosing a hotel" на основе текста о гостиничных услугах. (Слайд 20)
Раздаточный материал 4.
1. Reading about The Midland Hotel. Exercise 1. (Слайды 21)
2. Exercise 2. Listen to the words from the text. ( Слайд 22)

5. Закрепление учебного материала.
Цель:
- закрепить лексический навык;
- повысить мотивацию к изучению английского языка;
- развивать навыки диалогической речи.
Задачи:
- активизация пройденного материала;
- развитие языковой догадки.
Методы:
- наглядный;
-репродуктивный;
- метод самостоятельной познавательной деятельности.
Форма работы: - фронтальная; - групповая.
Критерии оценок:
"5" - учащиеся не делают фонетических и грамматических ошибок;
"4" - фонетические и грамматические ошибки, которые влияют на восприятие речи;
"3"