At the Hotel

- речь воспринимается с трудом, большое количество грубых грамматических и лексических ошибок.

Ход данного этапа урока
1. Активизация опорных знаний в речи студента с карточками по составлению ситуативных диалогов.
Групповая работа - цель данного этапа работы заключается в том, что группа обучающихся делится на 4 подгруппы, в которой есть студенты разного уровня владения английским языком, но при работе в группе каждому находится работа по способностям. В результате групповой работы задействованы все студенты. Группе предлагается составить микродиалоги по заданной ситуации и разыграть их. Данный вид работы обучает диалогической речи и воспитывает культуру общения.
Слайд 23. Teacher: Make up the dialogues in pairs. Your situations are:
oo At the Airport
oo At the Restaurant
oo At the Railway Station
oo At the Hotel

6. Подведение итогов урока.
Оценка знаний студентов. Задание на дом.

Цели:
- повторение пройденного на уроке материала;
- развитие и воспитание способности и готовности к самостоятельному и непрерывному изучению английского языка.
Задачи:
- активизация изученной лексики.


Ход данного этапа урока
- Преподаватель выставляет оценки за урок, учитывая активность, правильность, безошибочность выполнения заданий. Оцениваются ответы всех студентов.
- Преподаватель задает домашнее задание: выучить наизусть деловую лексику по теме.
Teacher: Now it is time to make a conclusion of our lesson . So, today weve spoken about the hotel.
Did you like the lesson? Why? What was new for you? Well? It was my pleasure to work with you today. As for me I am glad to see that you have done a good job. You have prepared good presentation and