сың?
Асан қайғы қандай жерлерді аралаған?
Асан қайғы жерлерге қандай сын айтты?
Аңыздың қандай тәрбиелік мәні бар?
Құндылықтарға баулу
"Мәңгілік Ел" жалпыұлттық идеясының "Тарихтың, мәдениет пен тілдің біртұтастығы" атты тармағындағы идеялар Асан қайғы "Асан қайғының жерге айтқан сыны" аңызын оқыту барысында ішінара оқырманға жеткізіледі.
Пəнаралық байланыс
география, тарих
Алдыңғы білім
Алдыңғы алған білімдерін жаңа тақырыппен байланыстыру мақсатында "Өз миыңды суретте" әдісі бойынша оқушыларға мидың суреті таратылып беріледі.
Жоспар
Жоспарланған уақыт
Жоспарланған жаттығу түрлері
Ресурстар
Сабақтың басы
7мин
Ұйымдастыру кезеңі:
1. Сәлемдесу
2. "Бәрі өз қолында" атты көңіл күй ахуалын тудыратын шеңбер шаттығын өткізу
3. Оқушыларды топқа берілген жер атаулары бойынша суреттерді алу арқылы топтастыру
4. Сабақтың мақсаты мен критерийлерімен таныстыру
Жазулар:
Маңғыстау
Жетісу
Баянауыл
Жуалы
Сабақтың ортасы
33мин
Критерийлер
Критерийлер
Критерийлер
С. 1- тапсырма "ПОПС" әдісі (8 мин)
Интербелсенді тақтада берілген ашық сұрақтарды негізге ала отырып, деңгейлік тапсырмала
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>