Арттерапия

ереживания и мысли, а соприкосновения с произведениями пейзажной живописи укрепляет дух человека, обогащает его внутренний мир. Если в классе учащиеся не имеют возможности работать над пейзажем, то на занятиях для этого имеются лучшие условия.
Творческое самовыражение – искусство, доступное для понимания подростков, ее красота и естественность пробуждает любовь к природе, культуре своей Родины. Оно рассматривается как одно из средств развития художественного вкуса, творческой активностью детей, эстетического отношения к действительности.
Учитывая возраст учащихся, их индивидуальные особенности, уровень художественного и эстетического развития каждого, а также местные, региональные особенности, традиции искусства, культуры, педагог выбирает и рекомендует темы, их последовательность и время выполнения.
Содержание предлагаемой программы по обучению учащихся школьников-подростков живописи направленно на воспитание художественной культуры учащихся, творческое самовыражение негативных проявлений личности и стабилизацию эмоционального состояния.
На занятиях учащиеся учатся создавать красоту и самовыражаться через цветовую палитру. Эти занятия не только формируют эстетический вкус у ребят, знакомя их с произведениями известных мастеров, но и дают им необходимые технические знания, развивают практические умения и навыки, т. е. осуществляют психологическую и практическую подготовку к творчеству, к выбору профессии. Вся система занятий ведет к развитию таких творческих способностей учащихся, как художественная наблюдательность, зрительная память, образное мышление, творческое воображение, чувства цветовых отношений.

2. 2. Пейзаж – жанр изобразительного искусства
Что такое пейзаж? То же самое, что и ландшафт (это уже по-немецки) - вид страны, мес