- Предлагают варианты: "Да, волшебный табак!" и т. д.
- Если курить, то многие органы портятся и изнашиваются. Чтобы сохранить свое тело в отличном состоянии - нужно вести ЗОЖ.
- Идем!
Личностные УУД:
- формирование ценности здорового и безопасного образа жизни;
7. Работа с учебником.
-Перед нами возвышается четвертая вершина. Откройте учебники стр 112 и выполните упражнение 481 а,в,д и 482 а,в
Выполняют задание в течение 5 минут.
Проводится взаимопроверка с записью на экране. ( слайд 7)
Познавательные
- Уметь ориентироваться в своей системе знаний
8. Подведение итогов. Домашнее задание.
- Итак, пора подвести итоги. Поднимите руки те, кто получил итоговую оценку "5"? "4"? "3"?
Вы все достигли конца урока , кому-то это далось тяжелее, кому-то - легче. . . Кто-то с тяжелыми потерями прошел через все испытания, а кто-то - легко. И исходя из полученных оценок домашнее задание будет разным, запишите в дневники. (слайд 8)
Вычисляют итоговую оценку, озвучивают ее, делают выводы о достижении целей урока.
Записывают домашнее задание.
Личностные
-способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности
9. Рефлексия
- И в завершение нашего урока я хочу рассказать вам еще одну притчу: Шёл мудрец, а навстречу ему три человека, которые везли под горячим солнцем тележки с камнями для строительства храма. Мудрец остановился и задал каждому по вопросу. У первого спросил: "Что ты делал сегодня?" И тот с ухмылкой ответил, что целый день возил проклятые камни. У второго мудрец спросил: "А что ты делал сегодня?" и тот ответил: "А я добросовестно в
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>