немесе өзің құрастыр тағы с. с. басқа түрдегі тапсырмалар оқушының жоғарыдағы "тақырыптың басты идеясына" жазған жауабына қойылады.
Суреттегі берілген саркодиналар типіне жататын жәндіктердің аттарын дене пішініне қарай бөліп жаз.
1 2 34
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Оқулықпен жұмыс (5 минут): төмендегі "Қолдану" және оқушының тақырып мазмұнына "Баға беруі" тәсілдеріне сәйкес, яғни рефлексия жасауға, эссе жазуға арналған, практика жүзінде бекіту тапсырмалары орындалады . Нәтижесі ауызша марапатталады.
5-қадам: практика жүзінде "Қолдану" (оқулықпен жұмыс жүргізу барысында тек қарапайым тапсырмалармен бекіту жүргізіледі. Дайын формулалар арқылы есептер шығару орындалады
Биологиялық диктант
Бұл типке жататын жәндіктер . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . тіршілік етеді. Олардың . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . жолмен тіршілік ететін де түрлері бар. Кейбіреулері тіпті . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . мен . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>