е взаимодействие осуществимо при наличии в каждом человеке достаточного уровня эколого-нравственной культуры, экологического и нравственного сознания, формирование которых начинается с детства и продолжается всю жизнь.
В сложившихся условиях громадное значение приобретает экологическое воспитание.
ЦЕЛЬ:
создание условий для социального становления и развития личности через организацию совместной познавательной, природоохранной деятельности детей и взрослых, осуществление действенной заботы о себе через заботу об окружающей среде.
ЗАДАЧИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ:
- понимание ценности природы как источника развития общества;
- усвоение основных экологических понятий;
- овладение знаниями, умениями и навыками рационального природопользования,
- развитие способности оценки экологического состояния окружающей среды;
- формирование потребности в активной деятельности по улучшению и сохранения природной среды.
СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ:
Программа экологического воспитания школьников «Зеленый мир» расчитана на два учебных года –
2006/2007 учебный год,
2007/2008 учебный год.
Для реализации программы будет создан экологический штаб.
В мае 2008 года будут подведены итоги реализации программы.
В ОСНОВЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ЛЕЖАТ ОБЩЕПЕДАГОГИЧЕСКИЕ И СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ:
целенаправленность,
связь с жизнью,
воспитание в труде,
единство педагогических требований школы;
взаимосвязь глобального, регионального и краеведческого подходов,
единство интеллектуального, эмоционального восприятия окружающей среды и практической деятельности по ее улучшению,
систематичность,
непрерывность и междисциплинарность в содержании и организации экологического образования и воспит
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 > >>