Антонимы

ивополож
ное
значение



Слова, которые отвечают на . . . вопрос
но имеют . . . значение, называются антонимами.


- Мы выяснили, что такое антонимы. Каким образом мы можем себя проверить? (По учебнику).
- Откройте учебник на странице 62. Прочитайте тайну языка, которую мы сегодня узнали.
Физминутка
А нам теперь пришёл черёд
Сыграть в игру "Наоборот".
Скажу я слово "высоко", (Дети поднимают руки вверх)
А ты ответишь ("низко"). (Опускают руки вниз)
Скажу я слово "далеко", (Протягивают руки вперед)
А ты ответишь ("близко"). (Ладонями закрывают глаза)
Скажу я слово "потолок", (Поднимаются на носочки, тянут руки вверх)
А ты ответишь ("пол"). (Дети приседают)
Скажу я слово "потерял", (Трясут руками)
И скажешь ты ("нашёл"). (Хлопают в ладоши)
Скажу тебе я слово "трус", (Зажмуривают глаза)
Ответишь ты ("храбрец"). (Упираются руками в бока)
Теперь "начало" я скажу.
А вы ответите ("конец")!

Оформлять свои мысли в устной и письменной форме (Коммуникативные УУД).

VI. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону
Цели:
- организовать выполнение учащимися самостоятельной работы на новое знание;
- организовать самопроверку по эталону;
- организовать выявление места и причины затруднений, работу над ошибками.

-Я предлагаю вам потренироваться в подборе антонимов. Для этого выполним упражнение 3 (стр. 63). Откроим тетради и запишем сегодняшнее число. (Дети выходят к доске по цепочке).
-Молодцы, вы отлично справились с заданием.
-В конце нашего урока самостоятельная работа.