го заданияДифференцированное домашнее задание (слайд 17): параграф 68,
1 группа - упражнение 357 (подобрать антонимы);
2 группа - упражнение 354 (найти антонимические пары);
3 группа - упражнение 352 (составить текст по опорным словам антонимам)
2
8
Рефлексия по достигнутым образовательным результатам.
(слайд 18)
Мотивирует учащихся к участию в рефлексии
Участие в рефлексии
oo Я узнал. . .
oo Было интересно. . .
oo Особенно понравилось. . .
oo Оказалось неожиданным. . .
oo Вызвало затруднение. . .
- Было сложно. . .
1
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
Название ресурса
Тип, вид ресурса
Форма предъявления информации(иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т. д. )
Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1
Гипертекстовое определение "Антонимы"
демонстрационный
текст
Гипертекстовое определение "Антонимы"
2
Словарь "Антонимов"
демонстрационный
http://www. gramota. ru/slovari/info/lv
Страницы: << < 5 | 6 | 7