нт
- Добрый день, ребята. Я загадаю вам загадку, а отгадку вы подарите друг другу.
Есть у радости подруга
В виде полукруга. . . .
Давайте улыбнёмся друг другу и постараемся сохранить хорошее настроение на весь день.
настраиваются на работу, заинтересовываются
1
2
Обобщение ранее изученного. Актуализация опорных знаний и умений, формирование познавательных мотивов.
Обеспечить мотивацию и принятие учащимися цели урока, учебно-познавательной деятельности, актуализировать опорные знания и умения.
Создает благоприятную эмоциональную атмосферу. Организуют работу по подготовке учащихся к знакомству и освоению нового учебного материала
- Ребята, я предлагаю вам письменно продолжить начатые мною предложения (вопросы проецируются на интерактивную доску): СЛАЙД 2
1. Совокупность всех слов, входящих в словарный состав языка, называется. . .
2. Раздел языкознания, изучающий словарный запас языка, называется. . .
3. Лексическое значение - это . . .
4. Лексическое значение слова можно узнать по. . .
5. Однозначными называются слова. . .
6. Слова, имеющие несколько лексических значений, называются. . .
7. Наряду с прямым значением у некоторых слов имеется . . . значение.
8. Перенос названия происходит, если у предметов есть. . .
9. Слова одной и той же части речи, которые пишутся и произносятся одинаково, но им
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>