слова? Мы изучали такие слова? (Нет)
- Сравните о значения этих слов, что можете сказать? (обозначают разное, противоположное)
- на какой вопрос отвечает слово "храбрый"? а "трусливый"? Что заметили?
- Итак, у нас остались слова, отвечающие на один и тот же вопрос, но противоположные по своему значению . приведите ещё примеры подобных слов.
-Как вы думаете, может ли у этих слов быть название ? Как могут называться слова, отвечающие на один и тот же вопрос, но противоположные по своему значению?
- А теперь я вам подскажу.
- Давайте вспомним, почему слова близкие по значению называются синонимы. ( Синоним в переводе с древнегреческого языка значит "одноимённый". "Син" -- один, "онима" -- имя. ) (повешать на доску)
В греческом языке анти обозначает "против". Догадайтесь, как будут называться слова, противоположные по значению. (Вешаю про антонимы) (записываю на доске гипотезы)
- Как вы думаете, что нам сегодня предстоит выяснить? ( как называются слова, которые обозначают противоположное и отвечают на один и тот же вопрос)
-Какая же будет тема урока? (Антонимы)
- А теперь проверим наши гипотезы, предположения по учебнику на с. 60.
- Назовите тему урока.
- Какие у нас будут задачи, как это узнать? (посмотрим на задания к упражнениям)
7. - Хорошо, посмотрите задания к упражнениям. Так какие задачи на урок? ( узнать, какие слова называют антонимами, научиться находить антонимы, подбирать антонимы к словам).
- Для чего нам надо знать об антонимах? ( Чтобы правильно их употреблять в речи. )
-Рубрика "Давай подумаем". Фронтально, на доске пишу.
- Зачитайте получившиеся пары слов. Что объединяет эти пары слов?
- Как называются слова
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>