Андрей Платонов. «В прекрасном и яростном мире». Урок – дискуссия

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

иста лишены возможности профессионального роста).
- Как вы считаете, почему из троих героев рассказа, переживших грозу, ослеп именно Мальцев?
(Потому что он личность неординарная, уверенная в себе. Именно он бросил вызов стихии. Герой всецело охвачен азартом состязательной борьбы со стихией. В гордыне своей «маленький» земной человек возвысился до того, что считает себя вправе если не повелевать природой, то, по крайней мере, «играть на равных» с нею).
"



º
è
ê

"

p



Š
Š



º
ê
что в природе не существует такого расчёта в нашем человеческом, математическом смысле, но я видел, что происходятфакты, доказывающие существование враждебных для человеческой жизни обстоятельств, и эти губительные силы сокрушают избранных, возвышенных людей».
- Согласны ли вы, что «гибельные силы сокрушают избранных, возвышенных людей»?
(Скорее всего, потому что Мальцев отдалился от людей в своём высоком профессионализме, утратил любовь к ближним, остался один).
- Почему рассказ называется не «Прозрение Мальцева», а «В прекрасном и яростном мире»? Почему в названии соединены такие противоположные по смыслу слова?
(Человек живёт в прекрасном и яростном мире, где его подстерегают всякие неожиданности. Чтобы прожить в таком мире достойно, нужна огромная любовь к жизни, миру. Нужно делать этот мир добрее, лучше, необходимо стремиться к духовному единению с людьми. Окружающий мир остаётся не ручным, а «яростным», напряжённым, загадочным, тревожным, заманчивым и поэтому человек должен укрепить своё чувство единства с другими людьми).
- А что или кто может помочь преодолеть чувство одиночества, сиротства в этом прекрасном и яростном мире?
Чаще всего мы надеемся

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: