Анализ работы учителя-логопеда

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>

в)
Учебный год
Общее количество учащихся , зачисленных на логопедический пункт
Количество детей ,выпущенных из логопедического пункта


чел.

2013/2014
65
54
83
2014/2015
59
43
73
2015/2016
49
42
86
2016/2017
50
32
64

Консультативная деятельность.
В соответствии с годовым планом работы, с педагогами школы проводились консультации по вопросам обучения отстающих детей.
Оказывалась систематическая помощь родителям в организации индивидуальной работы с детьми. Велась пропаганда логопедических знаний, приобщение родителей к коррекционно-воспитательной работе по развитию речи ребёнка.
За период с сентября по май проведено 70 индивидуальных консультаций с родителями ( педагогами) детей, посещающих логопункт и детей, ожидающих зачисления на логопедические занятия. На каждый запрос родителей (зачисление на логопункт, состояние речи ребёнка, поведение ребёнка на логопедических занятиях, выполнение домашнего задания логопеда и т. д. ) даны рекомендации и советы по всем вопросам.
За 2016/2017 учебный год было обследовано 11 учащихся для направления на ТПМПК.
Родителям были выданы логопедические заключения на детей и даны рекомендации для дальнейшего обследования у психолога и психиатра.
Также велась работа в составе комиссии школьного ПМП консилиума. Были проведены заседания, на которых решались вопросы о выборе формы дальнейшего обучения отдельных учащихся.
Методическая деятельность .
1. В октябре 2016 года на базе школы был проведён районный ШМУ мастер-класс для учителей-логопедов
2. В течении всего учебного года принимала активное участие в заседаниях творческой группы, а также семинарах практикумах учителей-логопедов

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: