Анализ работы службы сопровождения выпускников интернатов и детских домов

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6  >  >>

Сведения поступают из разных источников:органы опеки и попечительства,организации и специалисты,включенные в процесс сопровождения выпускников. Сведения вносятся уполномоченными на работу с информационной системой сотрудниками центра.
3 этап. Анализ информации. Информационная система "Выпускник " позволяет не только фиксировать информацию,но и автоматически производить её анализ по ряду параметров,таких как статистика обращений,обеспеченность жильем,уровень образования ,необходимость в том или ином уровне сопровождения,семейное положение,трудоустройство,источники доходов (слайд 8).
Кураторами проводится большая работа по выявлению проблем,с которыми сталкиваются выпускники,а так же их решению. За полгода деятельности было выявлено около 300 проблем,с которыми столкнулись сопровождаемые выпускники . Из них 50 проблем решены. Сложнее всего решать проблемы,связанные с рисками социальной сети(социальным окружением,поведением,вредными привычками,организацией досуга). Решение проблем выпускника определяется в большей степени его позицией. Если он активно сотрудничает с куратором в решении своих проблем,то большую долю их удается решить.
Уклонение выпускника от сотрудничества,его инертная позиция лежат в основе нерешенных проблем. 70 сопровождаемых выпускников занимают по отношению к куратору позицию активного сотрудничества,но надо отметить,что остальные уклоняются от сотрудничества.
Выпускники-сироты испытывают большие трудности ,оказавшись один на один с самостоятельной жизнью. Им свойственны инфантилизм,непризнание себя как личности,замедленное самоопределение,неспособность к сознательному выбору своей судьбы и,как следствие,иждивенчество. Такие молодые люди плохо ориентируются в вопросах собственности,экономики даже в сугубо личных масшта

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: