абота оценивается. Рекомендуется следующая форма такого документа (форма 1).
Форма 1
Протокол
обсуждения урока физической культуры, проведенного учителем
(фамилия, имя, отчество)
Образование: высшее профессиональное, среднее профессиональное, общее среднее (нужное подчеркнуть).
Стаж педагогической работы лет.
Урок проводился вклассе«»20г.
школы
города
Педагогическое наблюдение осуществляли:
1.
(фамилия, имя, отчество, должность, место работы)
2.
(фамилия, имя, отчество, должность, место работы)
3.
(фамилия, имя, отчество, должность, место работы)
При обсуждении урока присутствовали (фамилия, инициалы, должность, место работы каждого).
Слушали: обсуждение урока проведенного
(фамилия, инициалы, должность, место работы)
Выступили
1.
(фамилия, инициалы, должность, место работы)
краткое содержание, или сущность его высказывания
2.
(фамилия, инициалы, должность, место работы)
Выводы по обсуждению урока.
1.
2.
Оценка за урок
Подпись(протокол составил)
Анализ открытого урока физической культуры методом педагогического наблюдения отличается определенными преимуществам и по сравнению с другими методами: возможность выявления динамики урока; выявления и регистрации дидактических процессов в условиях непосредственного взаимодействия учителя и учащихся; возможность наблюдения дидактического взаимодействия учителя и учащихся; возможность наблюдения дидактического взаимодействия учителя и учащихся, получения фактического материала, характеризующего данное явление.
Вместе с тем метод педагогического наблюдения имеет ряд существенных недостатков:
во-первых, субъективизм в оценке показателей педагогического мастерства учителя на урок
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>