д
Экспериментальные группы 8, 12 – 38
Статическая группа 7 – 30
2015 – 2016 учебный год
Экспериментальные группы 8, 12 – 44
Статическая группа 7 – 32
Возрастная норма
2013 – 2014 учебный год
Экспериментальные группы 8, 12 – 42
Статическая группа 7 – 40
2015 – 2016 учебный год
Экспериментальные группы 8, 12 – 48
Статическая группа 7 – 44
Системная работа по оптимизации интеллектуальных способностей дошкольников позволила повысить уровень их познавательной и умственной активности. За последние 2 учебных года сравнительный анализ результатов диагностической методики («Готовность к школьному обучению» - «Прогрессивные матрицы Д. Равена», «Адаптированный вариант теста Векслера») показывает, что увеличивается количество детей с одаренностью - 13, с высоким уровнем интеллекта – 44, с возрастной нормой – 48, дети с низким уровнем – отсутствуют.
Положительная динамика подтверждает эффективность выбранных средств.
Страницы: << < 7 | 8 | 9