АЛТЫН ҰЯ БЕСІГІМ

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9 | 10 | 11  >  >>

левают препятствия: перешагивают через кубики, прыгают из обруча в обруч и т. д. )
Воспитатель:
Вот мы с вами поиграли, ноженьки у нас устали.
Мы на стульчики пойдем и немного отдохнем.
Воспитатель: Посмотрите, ребята, помирились наши куколок.
Тогда покажем им, что у нас в группе дружны не только девочки и мальчики, но дружны и наши пальчики.
Пальчиковая игра "Дружные пальчики".
Воспитатель: Вот и согрелись наши ручки и пальчики, как от солнышка. Тёплого, доброго, приветливого, как дружба. Посмотрите на это солнышко. Какое оно? А чего не хватает у солнышка? Правильно! А где же мы возьмём лучики? Может эти подойдут? (Показывает вырезанные трафареты ладошек детей. ) Что это? (Ответы детей: наши ладошки. ) Они похожи на лучики солнышка?(Ответ детей: да!) Давайте приклеим наши дружные ладошки к солнышку вместо лучиков.
Аппликация: "Протянем свои ручки навстречу солнышку".
(Коллективная работа по приклеиванию своих ладошек к солнышку. Дети выполняют работу, после оттирают руки салфетками. )
(Встаем полукругом, воспитатель обращает внимание на кукол).

да, хотим.
когда не ссорятся, играют вместе, держатся за руки, помогают друг другу, делятся игрушками, сладостями и т. п.
Играют в игру"Да-нет". .



Играют Игра - имитация "Настроение".
Отвечают на вопросы.


Выполняют движения














Играют в Подвижную игру "Друг без друга нам нельзя".
Дети садятся.



жёлтое, круглое, большое.

Дружат в нашей группе пальчики в замок, сги
девочки и мальчики. выпрямлять их)
С вами мы подружимся
Маленькие пальчики. Раз, два, три, чет

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9 | 10 | 11  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: