слайде 6Знакомятся с физическими свойствами ацетилена по учебнику, на слайдеСловесный, наглядный,
работа с учебником,
Спрашивает какие виды изомерии могут быть характерны для алкинов, предлагает посмотреть на слайд 7 и назвать веществаОтвечают, записывают виды изомерии, называют вещества по номенклатуре словесный: фронтальная беседа, работа в тетрадях
Предлагает обсудить в парах и записать в тетради 2 изомера для гексина - 1Составляют и записывают изомерыСловесный, работа в тетрадях, работа в парах
Вызывает учащихся записать полученные изомеры на доске, назвать ихРабота у доски, проверка выполнения задания
1. Получение ацетилена карбидным способом
Знакомит со способами получения ацетилена
Слайд 8Воспринимают информацию, записывают в тетрадьНаглядный
2. Реакции присоединения (химические свойства)
3. Взаимодействие ацетилена с раствором перманганата калия.
Предлагает вспомнить какие химические свойства характерны для непредельных.
Знакомит с химическими свойствами
Слайд 9Воспринимают информацию, записывают в тетрадьСловесный, наглядный
4. Применение алкиновПредлагает посмотреть на схему и послушать сообщение учащегося о применении алкиновСлушают сообщениеСловесный, наглядный
5
8
Закрепление
Проверяет правильность заполнения таблицы по теме Отвечают на вопросы учителяСловесный, беседа
Предлагает выполнить тест на проверку усвоения темыВыполнение теста
Проверка. Слайд 11. Взаимопроверка
62Итог урока
Подводит итог урока, выясняет что поняли, какие трудности испытывают. Оценивает работу на урокеОтвечают на вопросыСловесный, беседа
72Домашнее задание
Задаёт задание на домЗаписывают
домашнее задание
ПЕ
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>