приводить примеры.
Формировать умения, использовать имеющиеся знания для работы с новым материалом.
Формировать понятие: в зависимости от исполнителя алгоритм может записываться в различной форме.
- Эта последовательность и называется алгоритмом. Запишем тему урока: «Алгоритм и его свойства». Появление алгоритмов связывают с зарождением математики. Более 1000 лет назад (в 825 году) ученый из города Хорезма Абдулла (или Абу Джафар) Мухаммед бен Муса аль-Хорезми создал книгу по математике, в которой описал способы выполнения арифметических действий над многозначными числами. Само слово «алгоритм» возникло в Европе после перевода на латынь книги этого математика
Диктуется определение.
- Если вы внимательно оглянитесь вокруг, то обнаружите множество алгоритмов, которые мы с вами постоянно выполняем. Давайте вспомним, где вы уже встречались с алгоритмами?
-Запишем следующее определение.
-Подумайте, приведенные вами примеры алгоритмов сможет выполнить любой человек?
-Какой можно сделать вывод?
-Таким образом, мы видим, что алгоритм не имеет смысла, если неизвестны или не учитываются возможности того, кто будет исполнять этот алгоритм, то есть возможности исполнителя. Поэтому нам потребуется еще одно определение Система Команд Исполнителя, запишем:
-Как вы думаете, кто может служить исполнителем алгоритма?
- Как вы поняли, каждый алгоритм должен быть понятен исполнителю, поэтому алгоритм должен быть записан на понятном для исполнителя языке и эта запись называется программой. Запишем:
- Мир алгоритмов очень разнообразен. Несмотря на это, удается выделить общие свойства, которыми обладает любой алгоритм. Давайте теперь подумаем, какими свойствами обладает алгоритм.
-Хорошо, первое свойство алгоритмов это д
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>