Алфавит

что буквы е, я всегда обозначают два звука?
г) Веришь ли ты, что буквы д, г, в обозначают парные звуки?
д) Веришь ли ты, что буквы ы, ь бывают заглавными?
е) Веришь ли ты, что гласных -10, а согласных -21, два молчаливых знака?
Д) Веришь, что гласные бывают ударные и безударные?
е) Что еще не спросила по таблице?
Коммуникативные УУД: учитывают разные мнения и стремятся к координации различных позиций.

Вопрос-ответ
Вопрос-ответ
3
Целеполагание
Слайд 3
Формулируют тему урока.


Парная работа
игра
Отгадай слово из рассыпанных букв!

Коммуникативные УУД: ставят перед собой цель на уроке.

-Сформулируйте тему урока.
Тема. "Алфавит".
- Что знаете?
Какие задачи урока?
Работа в паре
Собирают слово
алфавит
4.
Планирование
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Формулируют задачи урока.

Фронтальная работа

Пошаговые задачи
Коммуникативные УУД: ставят перед собой цель на уроке.

Сформулируют задачи нашего урока:
2) научиться располагать буквы и слова в алфавитном порядке.
3) тренироваться в расстановке слов по алфавиту
Предлагают свои гипотезы
5.
Прогнозирование Слайд 7

- Что такое алфавит?
Индивидуальная работа
Карточки с текстом
Познавательные УУД
Работа с информацией

Вопросы:
- Как по- другому называют "Алфавит"?
Чтение текста из толкового словаря
6.
Открытие нового
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11 и 12
1)познакомиться с понятием "алфавит"

"Древнегреческий алфавит"
Создателями славянской азбуки были братья Кирилл и Мефодий.
Индивидуальная работа

Чтение текс