Алфавит

- не согнусь1
За работу я возьмусь!
Познавательные УУД: правильно называть буквы русского алфавита, объяснять необходимость существования алфавита.
Обведи алфавит в прописи
Письмо в прописи алфавита
9.
Развитие умений - применение знаний
Слайд 20
Слайд 21

3) тренироваться в расстановке слов по алфавиту


Парная работа

Применение ноутбуков
Программа "Отличник"
Из темы "Жи-ши и ча-ща, чу-щу"
Коммуникативные УУД: договариваться об очередности действий при работе в парах
Расстановка слов в алфавитном порядке.
Записать три слова в алфавитном порядке
10
Саморегуляция
Письмо пословиц в прописи
Индивидуальная работа

Регулятивные:
контроль
Контроль и саморегуляция при списывании
Списать без ошибок пословицу
в прописи
11
Проверка и оценка
Правильное списывание пословицы
Фронтальная работа

Оцените свою работу.
Желтый-все отлично!
Зеленый - немного ошибался!
Красный - было трудно!
Коммуникативные: умение выражать свои мысли.

Возьми смайлик
Оценка своей работы в прописи
12
Стадия рефлексии
Слайд 22

Задачи урока: научиться правильно называть все изученные буквы;
научиться: объяснять, как появилось в русском языке слово азбука и алфавит
Личностные: принимать учебную задачу, соотносить свои действия с этой задачей и осуществлять пробы.
Фронтальная работа

Какая тема урока?
-какие задачи стояли?
-выполнили?

Регулятивные УУД: оценивают правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки.
Волевая саморегуляция Ответы учащихся

Музыкальное исполнение песни "Алфавит"
13