Акварель

витие способностей и творческо - го потенциала ребенка, формирование ассоциативно-образно - го пространственного мышления, интуиции.
Таким образом, программа внеурочной изобразительной деятельности младших школьников основывается на тех же принципах, которые заложены в программе по изобразительному искусству. Овладение основами художественного языка, получение опыта эмоционально-ценностного, эстетического восприятия мира и художественно-творческой деятельности помогут млад - шим школьникам при освоении смежных дисциплин, а в даль - нейшем станут основой отношения растущего человека к себе, окружающим людям, природе, науке, искусству и культуре в целом.
МЕСТО КУРСА В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ
Данная программа представляет собой вариант программы организации внеурочной деятельности младших школьников. Программа рассчитана на 4 года, то есть на период обучения детей в начальной школе. В 1-4 классах отводится 1 час в неделю, 135ч. В 1 классе - 33ч, в 2-4 классах - по 34ч.
ЛИЧНОСТНЫЕ И МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В процессе занятий по данной программе младшие школьники, достигнут определённых личностных результатов:
В ценностно-эстетической сфере:
1. Эмоционально-эстетическое восприятие действительности.
2. Способность к эстетической оценке произведений искусства и явлений окружающей жизни.
3. Развитый художественный вкус и культура восприятия произведений изобразительного и декоративно-прикладного искусства.
В познавательной (когнитивной) сфере:
1. Способность к ху - дожественному познанию мира.
2. Умение применять полученные знания в собственной художественно-творческой деятельности.
3. Овладение навыками сотрудничества со взрослыми и сверстниками.
В трудовой сфере:
1. Овладение практическими умениями и навыками