мультимедиа приложениями, обеспеченный системой навигации по курсу и управления различными его компонентами).
Преимуществом этих технологий является возможность создания интерактивных курсов, а также наглядность и привлекательность излагаемого материала при экономии учебного времени. Поэтому главная проблема для колледжа заключается не в использовании современных технологий, а в достижении наибольшей их эффективности.
Благодаря созданию и развитию информационно-образовательной системы, в колледже достигается более эффективное использование времени преподавателями и обучающими, обеспечивается рациональная организация их совместной творческой деятельности и в целом совершенствуется учебный процесс
Таким образом, использование информационных технологий позволяет реализовать новые подходы к обучению, организовать самостоятельную, творческую деятельность, предоставить новые способы поиска и обработки информации, увеличить долю экспериментальной и исследовательской деятельности обучающихся; мотивировать их изучению материала, сохранить интерес к предмету на протяжении всего времени его изучения; вырабатывать потребность к непрерывному самообразованию; повысить качество и эффективность усвоения знаний.
Литература.
1. Грибан О. Н. Компьютерные технологии как средство развития информационной компетентности современного педагога /Мультимедиа-технологии в образовании: путь к свободе. Материалы первой международной интернет-конференции/ - Екатеринбург, 2011. - С. 13-19.
2. Чеботарева Е. Ю. Дидактическое сопровождение учащегося при использовании новых информационных технологий обучения. СПО. -2009. -10. -С. 4-5.
Түйіндеме.
Қазіргі кезде білім беру үдерісінде ақпараттық технологиялардың, білім беру мекемелерінде бірыңғай ақпараттық кеңі
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>