преодолению стереотипов в обучении, выработке новых подходов к профессиональным ситуациям, развитию творческих способностей студентов.
Поэтому можно сказать, что активные формы и методы в обучении могут научить студентов учиться, самостоятельно находить и усваивать нужную информацию. Ведь то, что усвоено самостоятельно, методом проб и ошибок, усваивается лучше. Роль педагога - направить, указать путь, но не давать все в готовом виде, подвести итог проделанной самостоятельной работы студента, указать на ошибки и как результат - подготовить и выпустить компетентного и конкурентоспособного специалиста.
Страницы: << < 4 | 5 | 6