сть;
Научить ребенка общаться на башкирском языке в условиях учебного процесса- задача непростая. Уроки башкирского языка- это уроки общения. При отсутствии языковой среды условия обучения находятся в противоречии с изучением предмета, что является преградой для учителя. На моих уроках создаются условия для общения, разыгрывается конкретная ситуация общения, насколько это возможно:Создание игровых ситуаций, использование занимательного башкирского, физкультминуток-всеэто совершенствует речевую деятельность учащихся к нормам, активизирует ранее изученный материал.
Важным требованием современного процесса обучения является активизация деятельности учащихся, способствующая формированию их активной жизненной позиции, самостоятельности, развития интереса к предмету, повышению качества знаний.
Башкирский язык должен соответствовать потребностям чащихся. Это позволяет включать иноязычную речевую деятельность в другие виды деятельности, свойственные ученику конкретного определенного возраста- игровую, познавательную, эстетическую. Это дает возможность осуществлять разнообразные связи с предметами, изучаемыми в школе и формировать метапредметные общеучебные умения. Важно создавать условия. где ученики учатся слушать друг друга, умеют адекватно оценивать свой ответ.
В новом ФГОС формирование универсальных учебных действий, обеспечивающих учащимся умение учиться , то есть способность личности к саморазвитию и самосовершенствованию, что данный момент является важнейшей ключевой задачей современной системы образования.
-Личностно-ориентированный характер обучения появляется у школьников от их собственного участия в процессе общения за счет разнообразия заданий, их дифференциации по степени трудности. Если пропадает чувство уверенности в успехе, пропадает инте
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>