определять собственное отношение к дискуссионному вопросу современности;
содействовать воспитанию гражданственности, развития мировоззренческих установок.
Ход урока
Вступительное слово учителя:
Глобализация - это новый этап мирового развития, характеризующийся резким ускорением темпов взаимовлияния всех сфер жизни общественной жизни. На этом этапе качественно возрастает степень взаимовлияния народов друг на друга, что раскрывает беспрецедентные возможности взаимообогащающего развития, но в то же время порождает новые противоречия. Мы сегодня проследим исторический путь развития глобализации, выясним, в чем конкретно выражаются плюсы и минусы глобализации.
I. Исторический путь развития глобализации.
Анализируя документ (см. прил. 1), используя карточки, проследить исторический путь развития глобализации по разным направлениям.
На обсуждение группам дается время, после чего докладчик высказывает общее мнение группы.
Карточки с вопросами:
Вопросы к 1 группе:
1. Как называется документ и к какому виду источников он относится?
2. Когда, по словам автора, началась коммуникационная глобализация?
3. Когда произошли существенные изменения в межконтинентальной связи?
4. Что означает понятие "количественной истории", который ввел Пьер Шоню? Подумайте, почему нужно было измерять дистанцию в единице времени?
5. Почему автор считает достижения XIX века ничтожными?
6. Как вы думаете, с какой целью автор перечисляет достижения в области транспорта?
7. Автор утверждает, что изобретение паровой машины произвела первый этап "сжатия" Земного шара. Как вы думаете, когда произошел следующий этап?
8. Действительно ли больше не существует ни расстояний, ни границ между континентами, как счит
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>