а – довольно удаленный от нас регион. Жизнь африканцев мы представляем себе скорее на основании прочитанной нами художественной литературы или побывав на средиземноморских курортах Египта. Однако Африка – молодой и развивающийся регион, обладающий собственными особенностями и большими внутренними различиями.
Оснащение занятия.
Методическое оснащение:
1. Методическая разработка для занятия по теме.
2. Максаковский В. П. Экономическая и социальная география мира: учебник для 10-11 класса общеобразовательных учреждений. – М. : Просвещение, 2014.
3. Атлас. Экономическая и социальная география мира. – М. : ООО «Новосибирская картографическая фирма, 2014, 2015; «Дрофа».
4. Задания в тестовой форме для контроля по теме «Зарубежная Азия. Австралия».
Материально-техническое оснащение:
1. Настенная экономическая карта Африки.
2. Настенная политическая карта мира.
3. Диапроектор (мультимедиа-пропектор).
4. Экран.
5. Слайды из слайд-альбома «Население мира» по теме «Африка».
Межпредметные связи.
Внутрипредметные связи.
Вид урока: комбинированный.
Хронологическая карта урока.
Этапы занятия. Время.
1. Организационный момент. Сообщение темы, целей и плана урока, мотивация темы. 2 мин.
2. Контроль усвоения материала темы «Зарубежная Азия. Австралия». 10 мин.
3. Контроль исходного уровня знаний обучающихся. 5 мин.
4. Объяснение нового материала.
4. 1. Лекция с элементами эвристической беседы.
4. 2. Самостоятельная работа на уроке.
4. 3. Проверка самостоятельной работы обучающихся на уроке.
4. 4. Закрепление и визуализация изученного материала.
10 мин.
10 мин.
10 мин.
10 мин.
5. Задание на дом. 1 мин.
6. Подведение итогов урок
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>