Адаптированная рабочая программа по изобразительному искусству в 5-7 классах

Страницы: <<  <  21 | 22 | 23 | 24 | 25  >  >>

пестков на осевых линиях круга; круг - по шаблону).
--

--

--
Как строить геометрический орнамент в круге
--
Делить круг на равные части. Проводить прямые, вертикальные, горизонтальные, наклонные линии.
--
ПР
Базовый(задание(я) для всех):

Повышенный(задание(я) по выбору):

Творческий(задание(я) по выбору):
--

--
5
--
1
--
Рисование простого натюрморта (яблоко и керамический стакан).
--

--

--
Порядок расположения нескольких изображений на листе бумаги. Как передатьобъемпредмета
--
Различать и изображать от руки форму предмета, ее характерные особенности. Различать и называть цвета и их оттенки, передавать цвет предмета в изображении
--
ПР
Базовый(задание(я) для всех):

Повышенный(задание(я) по выбору):

Творческий(задание(я) по выбору):
--

--
6
--
1
--
Рисование симметричного узора по образцу. Рисование осеннего листа.
--

--

--
Как рисовать симметричную фигуру с помощью осевой линии. Понятия "основные цвета", "дополнительные цвета".
--
Изображать с натуры листья различных деревьев, анализировать форму и цвет листьев, применять среднюю (осевую) линию - главного направления формы листа. Смешивать основные цвета и получать дополнительные
--
ПР
Базовый(задание(я) для всех):

Повышенный(задание(я) по выбору):

Творческий(задание(я) по выбору):
--

--
7
--
1
--
Экскурсия"Золотаяосень"
--
Левитан И. И.
--

--

--
Сезонные изменения в природе. Название картины и имя художника.
--
Рассказывать об увиденном, описывать осенние

Страницы: <<  <  21 | 22 | 23 | 24 | 25  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: