предметов, растений, животных, птиц, человека, пейзажа, натюрморта, интерьера, архитектурных сооружений.
--
-Выполнение набросков, эскизов, учебных и творческих работ с натуры, по памяти и воображению в разных художественных техниках.
--
-Выполнение учебных и творческих работ в различных видах и жанрах изобразительного искусства: натюрморта, пейзажа, портрета, бытового и исторического жанров.
--
-Изготовление изделий по мотивам художественных промыслов.
--
-Развитие дизайна и его значение в жизни современного общества. Эскизы одежды.
--
-Проектирование и изготовление открыток.
--
-Использование красок (гуашь, акварель), графических материалов (карандаш, фломастер, мелки, пастель, уголь, тушь и др. ), пластилина, соленого теста, коллажных техник, бумажной пластики и других доступных художественных материалов.
--
-Использования языка графики, живописи, скульптуры, дизайна, декоративно-
--
прикладного искусства в собственной художественно-творческой деятельности.
--
-Навыки плоского и объемного изображения формы предмета, моделировка светотенью и цветом.
--
-Построение пространства (линейная и воздушная перспектива, плановость).
--
-Создание композиций на плоскости и в пространстве.
--
-Использование орнамента для украшения предметов быта, одежды. Различение
--
национальных особенностей русского орнамента и орнаментов других народов России, народов зарубежных стран. Различие функций древнего и современного орнамента.
--
-Понимание смысла, содержащегося в украшениях древних предметов быта и элементах архитектуры.
--
Личностные результаты освоения АООП общего образования:
--
-осознание себя как гражданина России; формирование чувств г
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>