ных взаимоотношений в живой природе;
Наблюдения
53
Беседа с включением индивидуального подхода
64
4-9. 05
Природные ресурсы и их использование.
Урок ознакомления с новым материалом
Неисчерпаемые и исчерпаемые ресурсы, возобновимые и невозобновимые ресурсы
Называть природные ресурсы, их разновидности;
Приводить примеры природных ресурсов;
Формулировать выводы о бережном использовании природных ресурсов и их охране;
Фронтальный опрос
54
Объяснение с индивидуальным подходом
65
11-16. 05
Последствия хозяйственной деятельности человека для окружающей среды.
Комбинированный урок
Загрязнение воздуха, пресных вод, Мирового океана, антропогенные изменения почвы, влияние человека на растительный и животный мир, радиоактивное загрязнение биосферы
Объяснять характер воздействия человека на биосферу;
Называть основы рационального природопользования;
Знать несколько растений и животных, занесённых в Красную книгу;
Мини - тест
55
Письменный ответ на вопрос
66
11-16. 05
Охрана природы и основы рационального природопользования.
Урок обобщения и систематизации знаний
Антропогенный фактор, антропогенез, природопользование, охрана природы, природные ресурсы.
Объяснять способы и методы охраны природы;
Раскрывать биологический и социальный смысл сохранения видового разнообразия биоценозов;
Самооценка
56
Последовательное выполнение заданий
67
18-23. 05
Контрольная работа по теме: "Взаимоотношения организма и среды. Основы экологии. "
Урок контроля, оценки и коррекции знаний
Структура биосферы, круговорот веществ в природе, БГЦ, БЦ, Экологические факторы: абиотически
Страницы: << < 41 | 42 | 43 | 44 > >>