>
КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Учебник Биология. Общие закономерности. 9 класс.
Авторы: Захаров В. Б. , Сивоглазов В. И. , Мамонтов С. Г. , Агафонов И. Б.
70 часов ( 2 часа в неделю)
урока
Дата урока (по плану)
Дата урока (по факту)
Тема урока
Тип урока
Содержание урока, формируемые понятия.
Образовательные результаты, деятельность учащихся
Формы диагностики и контроля
Домашнее задание
Приёмы и методы работы с детьми с ОВЗ
Предметные умения
Метапредметные УУД
Введение - 2 часа
1
2-7. 09
Многообразие живого мира. Уровни организации живой природы.
Урок ознакомления с новым материалом
Уровни организации живой материи: молекулярный, субъклеточный, клеточный, органо - тканевый, организменный, популяционно - видовой, экосистемный, биосферный. Научные дисциплины, занимающиеся изучением процессов жизнедеятельности.
Объяснять причины многообразия живого мира
Характеризовать уровни организации живой природы
Описывать научные дисциплины
Использовать различные источники информации для подготовки проектов
Познавательные УУД -
анализирован, сравнивать, классифицировать и обобщать факты и явления;
строить логические рассуждения, делать выводы;
устанавливать причинно - следственные связи;
умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач;
смысловое чтение;
находить и формулировать по результатам наблюдений и исследований зависимости и закономерности;
Регулятивные УУД -
самостоятельное определение темы, целей урока;
формирование проблемных ситуаций;
поиск средств дос
Страницы: << < 17 | 18 | 19 | 20 | 21 > >>