, со сверстниками, совместные с воспитателем)
Игры отдельно для мальчиков и девочек и совместные
Сюжетно-ролевые, режиссерские игры, игры с правилами, игры-драматизации, игры-фантазии (придумывание сказок), подвижные и спортивные, дидактические игры, игры разных народов
Ситуативные разговоры с детьми
Беседы после чтения
Беседы социально-нравственного содержания
Обсуждение событий жизни
Рассказывание о себе, о других людях
Экскурсии, прогулки
Посещение музеев, театров
Наблюдение за людьми, событиями живой и неживой природе, общественной жизниВсе виды самостоятельной детской деятельности
Совместные со сверстниками игры
Индивидуальные игры
Образовательная область «Труд»
Содержание образовательной области «Труд» направлено на достижение цели формирования положительного отношения к труду через решение следующих задач:
развитие трудовой деятельности;
воспитание ценностного отношения к собственному труду, труду других людей и его результатам;
формирование первичных представлений о труде взрослых, его роли в обществе и жизни каждого человека.
Работа по данной образовательной области осуществляется в процессе организации труда детей в природе, ручного, хозяйственно – бытового труда, а также самостоятельной деятельности детей – самообслуживании. Работа с детьми организуется в режимные моменты: самообслуживание, хозяйственно – бытовой труд – в течение всего дня пребывания ребёнка в детском саду; труд в природе – в утренние часы, на прогулке; ручной труд – в вечернее время.
Задачи решаются через ознакомление детей с трудом взрослых и через непосредственное участие детей в посильной трудовой деятельности. При этом особо подчеркивается роль ознакомления с общественной направленностью труда, его
Страницы: << < 34 | 35 | 36 | 37 | 38 > >>