т статическое равновесие(от 15 секунд), стоя на линии.
Подбрасывает и ловит мяч двумя руками.
Прыгает в длину с места, приземляясь на обе ноги не теряя равновесия
Бегает свободно, быстро и с удовольствием, пробегает дистанцию 30 м, обегает встречающиеся предметы, не задевая их.
Бросает любой маленький мячик удобной рукой на 5-8 м.
Хорошо владеет своим телом, сохраняет правильную осанку.
Накапливает резерв здоровья: снижается частота заболеваний, они протекают сравнительно легко, чаще всего без осложнений.
Ребёнок активен, хорошо ест и спит.
Владеет элементарными навыками здорового образа жизни (соблюдает правила личной гигиены, проявляет разумную осторожность в потенциально опасных ситуациях).
Познавательно-речевое развитие
Знает своё имя, фамилию, день рождения, имена родителей, называет свой адрес.
Имеет представление о России как своей стране. Знает символику своей страны.
Проявляет бережное отношение к природе. Устанавливает простые причинно-следственные связи.
Имеет представления о сезонных изменениях в природе, домашних и диких животных.
Имеет навыки рационального природопользования.
Имеет представление о труде окружающих людей, может называть несколько профессий.
Ориентируется в транспортных средствах своей местности. Знает основные правила поведения на улице и в общественном транспорте.
Свободно владеет родным языком. Высказывается простыми распространёнными предложениями, может грамматически правильно строить сложные предложения.
Может построить связный рассказ по картинкам.
Использует обобщающие слова, антонимы, синонимы, сравнения.
Использует речь для планирования действий.
Понимает ситуацию только на основе словесного описания по контексту.
Имее
Страницы: << < 233 | 234 | 235 | 236 | 237 > >>