какого они дерева. ) 5. Продуктивная. Рисование на тему «Лесные ягоды»
4 Интеграция образовательных областей: речевое развитие, социально – коммуникативное развитие: чтение художественной литературы.
Художественно – эстетическое развитие: лепка, аппликация.
Физическое развитие :физическая культура Чтение сказки Р. Киплинга «Слоненок».
«Красная Шапочка несет бабушке гостинцы» (лепка на тему).
«Король зверей» (подвижная игра)Выражает положительные эмоции (интерес, восхищение) при прочтении литературного произведения Р. Киплинга «Слоненок»; активно и доброжелательно взаимодействует с педагогом и сверстниками во время подвижной игры; работает с пластилином по образцу и собственному замыслуРисунки слона; рисунки сказочных животных; глина или пластилин; иллюстрации с изображением Красной Шапочки1. Познавательно-исследовательская. Рассказывание воспитателем о слоне.
2. Чтение. Прочтение сказки Р. Киплинга «Слоненок».
3. Коммуникативная. Беседа по содержанию сказки:
- Кто главный герой сказки?
- Где жил Слоненок?
- С кем он встретился?
- Какой вопрос задавал Слоненок? -Что произошло со Слоненком?
4. Игровая. Подвижная игра «Король зверей».
5. Продуктивная. Лепка фигурки Красной Шапочки с корзинкой
5Речевое развитие: чтение художественной литературы. .
Художественно – эстетическое развитие: рисование. Составление рассказа по картине «Шар улетел».
«Цветут сады» (тематическое рисование)Может самостоятельно составить небольшой рассказ на заданную тему; использует литературные источники, способствующие проведению подвижной игры «Шарик»; интересуется изобразительной детской деятельностью(рисование на тему «Цветут сады»)Картина «Шар улетел»; лист бумаги чуть больше альбомного, акварельные краски,
Страницы: << < 190 | 191 | 192 | 193 | 194 > >>