изическое развитие: физическая культура Сравнение предметов по величине (длине, ширине, высоте).
«Кто позвал?» (подвижная игра).
«Старичок Лесо-вичок» (изготовление поделки из природного материала)Имеет элементарное представление о сравнении предметов по величине; умеет работать коллективно; активен во время игры; интересуется изобразительной детской деятельностью при изготовлении старичка-Лесовичка из природного материалаШишки сосны, желуди, половинка скорлупы грецкого ореха, вата, веточки, семена арбуза, солома; цветная бумага, клей, пластилин; шило, нож, кисточка1. Коммуникативная. Знакомство с Лесовичком.
2. Познавательно-исследовательская. Сравнение предметов по длине, ширине, высоте.
3. Игровая. Подвижная игра «Кто позвал?». 4. Продуктивная. Изготовление из природного материала старичка-Лесовичка
3 Познавательное развитие: формирование целостной картины мира.
Художественно – эстетическое развитие :художественное творчество. , музыка.
Кто живет на подоконнике? Характерные признаки комнатных растений.
«Автомобили нашего города (села)»(рисование по представлению).
«Лесенка» (исполнение песни и игра на металлофоне)Выражает положительные эмоции (радость, удивление, восхищение) при прочтении сказки Б. Вовк «Чьи цветы лучше?», при прослушивании музыкального произведения «Лесенка» (муз. Е. Тиличеевой, сл. М. Долинова); умеет поддерживать беседу, высказывать свою точку зрения; интересуется изобразительной детской деятельностью (рисование по представлению «Автомобили нашего города (села)»)Комнатные растения, таблица «В мире цветов»; выставка: книги про комнатные растения, памятки «Правила ухода за комнатными растениями»; альбомные листы; кисти, акварель; нотный материал — «Лесенка» (муз. Е. Тиличеевой, сл. М. Долинова)1. Ком
Страницы: << < 135 | 136 | 137 | 138 | 139 > >>