ирование. Физическое развитие: физическая культура Порядковый счет до 8.
Конструирование робота.
«Птицелов» (подвижная игра)Имеет элементарное представление о порядковом счете до 8; умеет работать коллективно; активно и доброжелательно взаимодействует с педагогом и сверстниками во время подвижной игры; интересуется изобразительной детской деятельностью при моделировании роботаПредметы для счета; робот-игрушка; конструктор типа «Лего»1. Познавательно-исследовательская. Порядковый счет предметов до 8. Соотнесение по количеству двух групп предметов.
2. Игровая. Подвижная игра «Птицелов». 3. Продуктивная. Конструирование робота из конструктора.
4. Коммуникативная. Заключительная беседа по вопросам: - До скольки мы считали? - В какую игру играли? - Что строили из конструктора?
3 Познавательное развитие: формирование целостной картины мира.
Художественно – эстетическое развитие:. музыка. Вода в жизни человека.
«Птицы синие и красные» (рисование по представлению).
«Апчхи» (музыкальная игра)Может поддерживать беседу о воде, сопровождая эмоциональной речью; рассуждает, высказывает свою точку зрения; выражает положительные эмоции (интерес, радость)при участии в музыкальной игре «Апчхи»; интересуется изобразительной детской деятельностью (рисование разноцветных птиц)Рисунки по теме «Вода», глобус; бумага серая или другого светлого тона, гуашь или акварель1. Коммуникативная. Беседа о воде: свойства, значение воды в жизни человека.
2. Познавательно-исследовательская. Опыты со льдом и снегом.
3. Музыкально-художественная. Музыкальная игра «Апчхи» (муз. В. Соловьева-Седого, сл. Е. Гвоздева). Цель: развитие музыкального слуха.
4. Продуктивная. Рисование птиц разных цветов.
5. Коммуникативная. Заключительная беседа по воп
Страницы: << < 119 | 120 | 121 | 122 | 123 > >>