этическая тетрадь (5 ч. )
1. Знакомство с названием раздела "Поэтическая тетрадь".
2. В. Я. Брюсов "Опять сон". "Детская". Развитие чувства в лирическом стихотворении
3. С. А. Есенин "Бабушкины сказки". Развитие чувства в лирическом стихотворении.
4. М. И. Цветаева "Бежит тропинка с бугорка. . . ". "Наши царства". Тема детства в произведениях.
5. Проверочная работа по разделу "Поэтическая тетрадь". Внеклассное чтение Устный журнал "Поэтическая тетрадь"
Формы организации учебных занятий:
oo фронтальная;
oo парная;
oo индивидуальная
Виды учебной деятельности:
- выражать свои мысли в устной и письменной речи, в монологе и диалоге, использовать доступные речевые средства в соответствии с задачей высказывания;
- участвовать в учебном диалоге;
- воспринимать мнение о прочитанном произведении сверстников, родителей;
- использовать доступные речевые средства для передачи своего впечатления;
- принимать участие в обсуждении прочитанного содержания.
- выбирать адекватные речевые средства в диалоге с учителем, одноклассниками;
- воспринимать другое мнение и позицию;
- формулировать собственное мнение и позицию;
- строить понятные для партнера высказывания;
- задавать вопросы, адекватные данной ситуации, позволяющие оценить ее в процессе общения.
Раздел 9. Природа и мы (7 ч)
1Знакомство с названием раздела "Природа и мы".
2Д. Н. Мамин-Сибиряк "Приемыш". Анализ заголовка.
3Д. Н. Мамин-Сибиряк "Приемыш". Подготовка выборочного пересказа. Отношение человека к природе.
4А. И. Куприн "Барбос и Жулька". Герои произведения о животных.
5А. И.
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>