ров, ребята получат представление о различных видах народного искусства, что будет способствовать развитию интереса и уважения к родной культуре.
В декабре и в начале мая каждого учебного года проводится педагогом диагностика художественно-творческого развития дошкольников.
Ожидаемые результаты.
Программа обучения рассчитана на 32 часа.
В конце года обучения ребенок будет:
( знать отличие основных цветов от составных;
( иметь представление о переднем и заднем планах;
иметь представление о видах и жанрах изобразительного искусства;
( уметь пользоваться доступными материалами и инструментами (кисти, ножницы, бумага, гуашь, мелки, клей);
( смешивать гуашевые краски и получать задуманные цвета;
ª
º
Æ
,
Æ
настроения, отображаемого в рисунке;
( сознательно выбирать расположение листа в зависимости от задуманной композиции.
Способы определения результативности ожидаемых результатов (Декабрь) (Май)
Изобразительное искусствоХудожественная деятельность
Общий уровень
Виды изобразительного искусства ЖивописьДекоративно-прикладное искусствоИзображение предметного мираСюжетное изображениеДекоративная деятельностьИЗО техники и материалы
С. г. К. г. С. г. К. г. С. г. К. г. С. г. К. г. С. г. К. г. С. г. К. г. С. г. К. г. С. г. К. г.
Высокий уровень усвоения программы:
-называет 1 жанр, средства выразительности;
-называет 2 вида изобразительного искусства, средства выразительности;
-имеет представления о профессиях художника, графика;
-называет 2 вида игрушек, 2 вида росписи, средства выразительности;
-на занятиях по рисованию, лепке, аппликации справляется со всеми заданиями самостоятельно, но с незначительными ошибками;
-применяет изоб
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>