лиственных и хвойных растений;
знать части растений;
уметь охранять свое здоровье от простудных заболеваний;
уметь вести наблюдения в природе по заданиям;
Ö
Ø
ê
Z
è
ê
$ⵆ㦄ༀ㦄ᄀĤ崀㦄帀㦄怀愀$摧攑Óကуметь правильно строить режим дня, выполнять необходимые правила личной гигиены;
уметь ухаживать за комнатными растениями;
Описание места учебного предмета в учебном плане
Рабочая программа рассчитана в 1 классе на 66 ч, 2 ч в неделю, 33 учебных недели
Домашнее задание в 1 классе не задается
Содержание учебного предмета
Название раздела, темыКо-во часов Элементы содержанияПланируемые результаты обучения за год
Неживая природа10ч. Объекты живой и неживой природы. Земля и солнце. Значение солнце. Солнце и жизнь растений. День и ночь. Небо днём и ночью. Сутки. Занятия людей в течение суток.
Учащиеся научатся:
о мире живой и неживой природы,
о человеке, его общине
Учащийся получит возможность научиться:
Достаточный уровень:
правильно и точно называть изучаемые объекты и явления живой и неживой природы;
правильно и точно называть изученные объекты, явления, их признаки;
различать объекты живой и неживой природы;
Сезонные изменения (времена года)20чОсень. Признаки осени. Занятия и одежда детей осенью.
Зима. Признаки зимы. Одежда и занятия детей зимой.
Весна. Признаки весны. Одежда и занятия детей весной.
Лето. Признаки лета. Одежда и занятия детей летом.
Учащиеся научатся:
о погоде и ее явлениях;
о смене времен года.
Учащийся получит возможность научиться:
Достаточный уровень:
правильно и точно называть изученные объекты, явления, их признаки;
различать объекты живой и неживой природы;
«Растения»:
14 чРастения. Ст
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>